Résumé du projet: Ce projet vise à soutenir la santé durable auprès des enfants par le développement de modèles d’accompagnement du personnel scolaire à la pédagogie en nature, en collaboration avec les milieux éducatifs. Cette pédagogie gagne en popularité dans le monde et au Québec. Elle amène des retombées sur la santé globale des élèves et du personnel scolaire. Le curriculum québécois comprend un nombre important de leviers pédagogiques et disciplinaires favorisant son intégration. Une méthodologie de recherche participative est privilégiée afin de codévelopper des modèles d’accompagnement du personnel scolaire en contexte réel, lesquelles encouragent l’initiative et la collaboration professionnelle. Le projet mettra en place et documentera six séances de codesign qui réuniront divers professionnels (personnes enseignantes, conseillères pédagogiques, techniciennes en éducation spécialisée, direction) pour le codéveloppement de modèles adaptés aux besoins du personnel scolaire. Un accompagnement près du contexte de la classe est privilégié sachant qu’il contribue fortement au développement professionnel des acteurs impliqués et assure un transfert durable. L’analyse des séances de codesign cernera les marqueurs de collaboration et d’accompagnement. Les résultats découlant de la recherche seront partagés lors d’activités de diffusion scientifique et de mobilisation des connaissances avec des professionnels des milieux scolaires et dans la population en général.

Résumé des résultats: Le projet a mis en place et documenté six séances de codesign qui ont réuni divers professionnels (personnes enseignantes, conseillères pédagogiques, techniciennes en éducation spécialisée et en service de garde, orthophoniste, direction) pour codévelopper un modèle adapté à leurs besoins. Les interventions du modèle privilégient un accompagnement près du contexte scolaire, sachant qu’il contribue fortement au développement professionnel des acteurs impliqués et assure un transfert durable. L’analyse des séances de codesign a permis de cerner les marqueurs de collaboration et d’accompagnement. Les résultats montrent un modèle d’accompagnement pratique, lequel pourra être partagé avec des institutions d’enseignement intéressées par le sujet. Également, les résultats mettent en lumière une progression de l’interdépendance de la collaboration interprofessionnelle (Bélanger et Lemieux, 2017; Little, 1990) au fil des rencontres de codesign, passant d’échanges sociaux informels à la résolution de problèmes complexes et l’établissement d’un cadre commun.

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Résumé du projet: En 2022, 27% des Canadien(ne)s vivent avec une ou plusieurs incapacités. Pour que les activités physiques récréatives de plein air s’intègrent dans une approche de santé durable, il est crucial de lever les barrières rencontrées par les personnes ayant des incapacités (PAI). En collaboration avec une équipe de recherche de l’Université Laval dirigée par le professeur François Routhier, l’Association régionale de loisir pour personnes handicapées de la Capitale-Nationale (ARLPH-03) a développé Tandem Actif pour informer les PAI et les accompagnateurs sur les équipements adaptés, et jumeler des PAI avec ces accompagnateurs formés. Les objectifs de ce projet sont d’abord d’explorer l’utilisation de cette plateforme un an après sa mise en ligne et ses effets sur la qualité de participation des PAI aux activités de plein air. Pour cela, un questionnaire en ligne sera proposé aux utilisateurs de la plateforme. Puis, à travers des ateliers de cocréation, nous chercherons à bonifier Tandem Actif et à identifier des moyens pour étendre sa portée à l’échelle des 16 autres instances régionales de loisir pour personnes handicapées du Québec (AQLPH), voire éventuellement du Canada. Cette recherche de type action-participative vise à impliquer les acteurs clés à chaque étape de la recherche.

Résumé des résultats: Le premier objectif du projet était d’évaluer l’utilisation de Tandem Actif un an après son lancement. Un sondage en ligne a révélé que 67 % des 23 répondant(e)s étaient actif(ve)s sur la plateforme et que 83 % en étaient satisfait(e)s. Les utilisateur(-trice)s s’y inscrivaient principalement pour pratiquer plus d’activités de manière sécuritaire, socialiser, partager leur passion et expertise, découvrir de nouvelles activités, se dépasser et enfin gagner en autonomie. Huit barrières majeures ont été identifiées, notamment : la charge mentale liée à la planification d’activités en plein air, les difficultés à choisir son binôme, la complexité d’utilisation du site et le manque d’engagement sur la plateforme. Ces obstacles ont été vérifiés lors d’un groupe de validation et des solutions ont été proposées pour les surmonter. Le second objectif visait à identifier des moyens pour élargir la portée de Tandem Actif. En raison de contraintes organisationnelles, une recherche documentaire a été menée pour proposer un plan de mise à l’échelle. Celui-ci inclut les étapes clés à suivre et des outils pour organiser et lancer le processus. Nous avons également commencé à préparer le terrain en identifiant les parties prenantes à inclure dans ce processus et en développant une théorie du changement alignée sur la vision de Tandem Actif, détaillant les activités, résultats et impacts à long terme. Un plan d’affaires est également en cours d’élaboration pour structurer cette expansion.

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📖 Article publié: Naudé, B., Lapierre, N., Best, K., Lim, D., Malouin, M., Rhéaume, N., Laberge, J., & Routhier, F. (2026). Integrating Co-Design Within Participatory Action Research: Developing an Online Matching Platform to Facilitate Access to Adapted Outdoor Leisure Physical Activities. Disabilities, 6(2), 30. doi:10.3390/disabilities6020030

🖼️ Illustrations de sensibilisation

🎥🎧 Capsules vidéo et podcasts

Résumé du projet: Le gouvernement du Québec souligne l’importance des espaces d’apprentissage innovant (EAI) pour la réussite et le bien-être des élèves. Il finance l’initiative Lab-École pour construire six écoles dans six régions du Québec adaptées aux besoins des élèves et de ceux qui les accompagnent. Il cible trois grandes thématiques: l’environnement physique, le mode de vie actif et l’alimentation. Le premier Lab-École a ouvert ses portes en août 2022. À ce jour, aucune recherche n’a encore évalué les retombées de ces écoles sur le développement des saines habitudes de vie (SHV) des élèves. Ce projet vise à explorer comment les acteurs (enseignant(e)s, intervenant(e)s et élèves) utilisent les EAI des Lab-École pour favoriser les SHV des élèves du primaire. Une méthodologie exploratoire et descriptive de type qualitative a été déployée. La collecte de données a eu lieu en avril 2024 dans trois Lab-École. Des entrevues individuelles (n=29) et de groupe (n=6) ont été menées auprès de 18 enseignant(e)s et 11 intervenant(e)s. Par ailleurs, 136 élèves, répartis en groupe de 4 à 6, ont participé à une des 28 entrevues utilisant la méthode photovoix. L’analyse thématique en cours adopte une approche déductive et inductive avec NVivo. Ce projet fournira des outils pour la conception des écoles de demain, favorisant les SHV. Il renforcera le rayonnement du Québec à l’échelle internationale comme leader dans l’adoption des EAI et l’évolution des pratiques pour améliorer la santé durable.

Résumé des résultats: Cette recherche doctorale vise à mieux comprendre comment les espaces d’apprentissage innovants (EAI) des Lab-École sont utilisés, appréciés et appropriés par les enseignant(e)s et les élèves du primaire, ainsi que leur contribution à la promotion des saines habitudes de vie. Les résultats mettent en lumière une diversité d’usages des EAI ainsi que plusieurs facteurs qui facilitent ou limitent leur utilisation. Ils suggèrent que ces espaces, lorsqu’ils sont combinés à des pratiques pédagogiques actives et expérientielles, peuvent favoriser l’engagement des élèves et créer un contexte propice à la promotion des saines habitudes de vie. L’étude met en lumière le rôle central de l’appropriation des espaces. Chez les enseignant(e)s, celle-ci favorise le développement de pratiques innovantes et adaptées aux besoins des élèves, soutenu par un sentiment d’appartenance. Cela encourage à leur tour les élèves à s’approprier ces espaces et à s’y engager davantage. Cette étude contribue à mieux documenter les retombées des Lab-École et plus largement des écoles innovantes sur les pratiques éducatives. Les résultats soulignent enfin l’importance d’accompagner les milieux scolaires afin que le potentiel de ces espaces puisse être pleinement mis au service de l’école de demain. Des recherches complémentaires demeurent nécessaires pour mieux comprendre leurs effets à long terme sur les saines habitudes de vie des jeunes.

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Résumé du projet: Introduction et objectifs: Le cancer du sein affiche un taux de survie de 89 %, mais des effets secondaires comme la douleur chronique impactent particulièrement les survivant(e)s latino-américain(e)s (11 % des immigrant(e)s au Québec), leurs expériences de douleur sont peu étudiées. Ce projet vise à analyser les facteurs influençant les expériences de douleur chez les survivant(e)s immigrant(e)s latino-américain(e)s du Québec pendant et après la gestion de la douleur liée au cancer. Méthodologie: Une étude qualitative basée sur l’analyse phénoménologique interprétative sera menée avec des entretiens semi-structurés et la photo-élicitation. Dix survivant(e)s latino-américain(e)s du Québec seront recruté(e)s via des cliniques spécialisées et des réseaux sociaux pour trois entretiens visant à explorer leurs expériences, analyser les photos et valider les résultats. Résultats attendus: Le projet identifiera les facteurs culturels et contextuels influençant la douleur et leurs interactions avec d’autres symptômes. Contributions: Ces résultats informeront le développement de soins palliatifs primaires adaptés culturellement, soutiendront les soignants dans la création d’interventions ciblées et contribueront à réduire les disparités en matière de soins pour cette population vulnérable.

Résumé des résultats à venir.

📌 Affiche du projet

Résumé du projet: Ce projet explore l’implantation d’outils d’aide à la décision (OAD) dans des résidences privées pour aînés (RPA) pour promouvoir l’autonomie et l’auto- efficacité des personnes aînées dans le choix d’habitudes de vie favorisant un vieillissement en santé. Regroupés dans le programme «Vieillir en santé», les sept OAD étudiés fournissent des informations scientifiques accessibles et soutiennent un processus décisionnel éclairé, adapté aux capacités, priorités et contextes de vie des utilisateurs. Chaque outil cible un déterminant clé de la santé des aîné(e)s: mémoire, vigueur/mobilité, sommeil, vie sociale, autosoins, humeur et alimentation. Le volet 1 suit une approche qualitative pour explorer les perceptions de personnes aînées et de proches ayant utilisé les OAD. Les résultats soulignent l’adéquation entre ces outils et les besoins et attentes des personnes pour soutenir elles-mêmes leur santé. Le volet 2 explore les perspectives de professionnel(le)s de la santé et d’intervenant(e)s communautaires sur l’applicabilité et la pertinence des OAD, et vise à identifier les populations vulnérables pour optimiser le programme afin qu’il réponde à leurs besoins. Le volet 3, une étude de cas multiples, décrit les modalités d’implantation du programme dans diverses RPA, en fonction de leurs caractéristiques (ex. organisation, contraintes, population). Ce volet est en cours avec 30 RPA recrutées dans une première phase quantitative et 12 RPA dans une deuxième phase qualitative.

Résumé des résultats: Dans ma thèse, j’étudie la prise de décision partagée comme stratégie de promotion du vieillissement en santé: son potentiel, son applicabilité, et son implantation en résidences privées pour aînés (RPA). Mes résultats suggèrent que cette approche permet aux personnes aînées de faire des choix basés sur des données probantes et sur leurs savoirs expérientiels. Elle soutient des décisions respectant la singularité de chaque personne. Pour les professionnels de santé et les intervenants communautaires, la prise de décision partagée transforme la manière d’accompagner les personnes aînées. Au lieu de prodiguer des conseils, il s’agit de réfléchir avec la personne pour soutenir ses décisions. Cela suppose d’ajuster certaines pratiques, mais l’approche offre un cadre structuré facilitant cette évolution. En RPA, la prise de décision partagée repose fréquemment sur les responsables des loisirs, identifiés par les résidents comme des personnes de confiance pour les accompagner dans leurs choix d’habitudes. Les approches participatives (comités de résidents, entraide entre pairs) ne fonctionnent pas toujours. Leur efficacité dépend du climat social: certains résidents décrivent des dynamiques d’influence ou de méfiance entre pairs qui freinent leur engagement. Enfin, nous avons rencontré des difficultés à mobiliser des ressources externes pour soutenir les résidents ayant un plus faible niveau de littératie, ce qui a limité l’implantation dans certains milieux.

📌 Affiche du projet

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Résumé du projet: Ce projet vise à évaluer l’implantation des pratiques écoresponsables dans les cliniques dentaires privées du Québec. Plus précisément, nous souhaitons identifier les barrières et les facilitateurs rencontrés par les professionnel(le)s dentaires pour adopter et mettre en œuvre des pratiques écoresponsables. Pour cela, nous recruterons une clinique dentaire typique du Québec qui acceptera de collaborer à l’étude sur une période d’environ une année. Le personnel de la clinique, incluant dentistes, hygiénistes dentaires, assistant(e)s dentaires et personnel d’accueil, suivra un programme de formation professionnelle développée par l’Université McGill sur les pratiques écoresponsables-transports soutenables, économies d’énergie et d’eau, gestion des déchets, achats responsables. Tout au long du projet, nous évaluerons dans quelle mesure les différents membres de l’équipe dentaire changent leurs pratiques et adoptent des approches écoresponsables. À l’aide d’entrevues individuelles et de groupe, mais aussi des sessions d’observation, que nous répèterons à plusieurs reprises pendant une année, nous identifierons les facilitateurs et obstacles à l’adoption d’approches écoresponsables en dentisterie. Ce projet est une étape essentielle vers le développement d’un programme provincial de formation de l’ensemble des cliniques buccodentaires du Québec, avec pour but ultime de réduire les émissions de gaz à effet de serre dans le secteur de la santé buccodentaire.

Résumé des résultats: Dans une première phase de ce projet, des études qualitative et quantitative ont montré que les professionnel(le)s dentaires sont préoccupé(e)s par les enjeux écologiques et souhaitent davantage de formation en dentisterie durable. Les résultats ont aussi révélé des lacunes importantes: la durabilité est surtout associée à la réduction des déchets, alors que d’autres dimensions majeures, comme les transports, l’énergie et les achats écoresponsables, sont moins bien comprises. Les participant(e)s ont également rapporté une faible confiance pour mesurer l’empreinte carbone de leur clinique, conseiller des modes de transport plus durables et adopter certaines pratiques écoresponsables. L’étude qualitative a aussi mis en évidence des barrières aux niveaux individuel, clinique et politique, notamment le manque de temps, les coûts, un pouvoir décisionnel limité, les contraintes liées au contrôle des infections et le manque de soutien organisationnel. Ces résultats ont confirmé la nécessité de développer des outils pratiques, fondés sur des données probantes et adaptés à la réalité des cliniques dentaires. En réponse, nous avons développé et complété le module de formation en ligne bilingue de McGill (MOOC) en dentisterie durable. La phase actuelle vise à bonifier ce module et à évaluer CARBO-DENT afin de retenir les outils les plus pertinents, utilisables et adaptés aux cliniques dentaires.

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📖 Article publié: Toreihi, N., Baras, A., Vergnes, JN. et al. How do dental professionals perceive sustainable dentistry? A qualitative study. BMC Med Educ 26, 82 (2026). doi:10.1186/s12909-025-08382-2

Résumé du projet: Ce projet vise à développer des outils de formation sur les risques à la santé et les mesures de prévention prometteuses à l’intention des producteurs agricoles et des intervenants en santé au travail. Pour la réalisation de ce projet de recherche, des outils seront développés à partir d’une recension des écrits scientifiques. L’exploitation des scénarios climatiques régionaux servira à identifier les risques les plus fréquents à survenir et la consultation des parties prenantes du milieu agricole sera assurée tout au long du projet. Les outils seront destinés aux producteurs agricoles, mais aussi aux intervenants en santé au travail, notamment ceux du Réseau de santé publique en santé au travail du Québec. Les risques à la santé qui seront abordés dans ces outils et associés aux phénomènes climatiques extrêmes consistent en des risques physiques (ex. chaleur, rayonnement), chimiques (ex. fumée de feux de forêt, exposition aux pesticides), biologiques (ex. bioaérosols) ou psychosociaux au travail (ex. charge de travail excessive, événements stressants ou traumatisants, insécurité d’emploi, incertitude liée à la météo). Ces outils en accès libre soutiendront les milieux agricoles et les intervenants en identifiant des mesures de prévention à privilégier pour prévenir ces risques ou pour en réduire les impacts chez les personnes œuvrant dans ce secteur, dans une perspective d’adaptation des entreprises agricoles face aux changements climatiques.

Résumé des résultats: Le projet consistait à documenter les connaissances, les attitudes et les pratiques préventives des personnes œuvrant en production agricole au regard des événements météorologiques extrêmes (EME). Parmi les 123 personnes répondantes, 89,4 % ont déclaré avoir été exposées à au moins un EME au cours des cinq dernières années. Les vagues de chaleur sont les plus fréquemment citées (72,4 %), suivies des sécheresses extrêmes (64,2 %) et des fortes précipitations (63,4 %). La fatigue liée à la chaleur est le problème sanitaire principalement rapporté (51 %). Les personnes répondantes ont rapporté une bonne connaissance, variant selon le type d’EME, du lien entre les EME, leurs impacts sur la santé et une connaissance variable des mesures préventives à adopter. Elles considèrent l’évolution des EME très inquiétante pour leur santé, avec un score moyen de 84,1 %. Le score moyen des pratiques préventives est de 75 %. Toutefois, l’utilisation d’outils spécialisés comme celui utilisé pour évaluer la contrainte thermique demeure très faible (score moyen de 16,9 %). Seules 8,9 % des personnes répondantes ont déclaré avoir reçu une formation sur les effets des EME sur la santé et 8,8 % ont bénéficié d’un soutien financier en matière de prévention. Les résultats n’ont pas montré de différence statistiquement significative selon le sexe. Ainsi, le projet montre le besoin d’améliorer la formation, l’accompagnement et l’accès à des outils de prévention adaptés au travail agricole.

🎥 Vidéo synthèse

Congrès mondial du Secrétariat international des infirmières et infirmiers de l’espace francophone (SIDIIEF), Lausanne, Suisse

📌 Affiche du projet présenté

📖 Mémoire de maîtrise de Laurie

📖 Article publié: Cimon L, Gauthier M, Beaulieu M. Organizational Dehumanization of Nurses in Healthcare Systems: A Scoping Review. Ann Fam Med. 2024 Nov 20;22(Suppl 1):6460. doi: 10.1370/afm.22.s1.6460. PMCID: PMC11627927.

WONCA (World Organization of Family Doctors) World Conference 2025, Lisbonne, Portugal

📌 Affiche du projet présenté

31e Conférence canadienne sur la santé mondiale (CCSM), Halifax, Nouvelle-Écosse

📌 Résumé de la présentation orale présentée

📖 Mémoire de maîtrise de Ségolène

Résumé du projet: La haute prévalence des problématiques anxiodépressives et leur fardeau économique amènent plusieurs scientifiques et équipes de soins à travers le monde à sortir des sentiers battus. Le programme d’intervention nature et aventure (INA) Aventure Vert Soi (AVS) offre à de jeunes adultes l’occasion d’explorer des stratégies d’autogestion de leurs symptômes, telles que l’activité physique, le contact avec la nature, le soutien par les pairs et la présence attentive. Ce programme s’appuie sur les données probantes démontrant les bienfaits du contact avec la nature, le potentiel mobilisateur de l’approche expérientielle et l’impact positif de l’autogestion chez les personnes souffrant d’anxiété. Nos données de recherche pré-expérimentales révèlent une amélioration du bien-être psychologique trois mois après l’INA AVS. Pour cette étude, un devis mixte quasi-expérimental sera mis en place, comparant un groupe bénéficiant de l’intervention AVS à un groupe contrôle recevant les services habituels des services d’aide aux étudiants de l’Université du Québec à Chicoutimi (groupe Korsa).

Résumé des résultats à venir.

Résumé du projet: Ce projet de recherche participative a pour objectif de réaliser une étude pilote pré-expérimentale visant à concevoir et évaluer les effets d’un programme d’intervention en nature sur la santé physique et psychosociale ainsi que sur la qualité de vie d’individus innus de la communauté de Mashteuiatsh qui vivent avec de la douleur chronique. Le programme combinera le savoir ancestral autochtone des habitants de cette région, l’éducation sur la douleur, l’activité physique ainsi que des exercices spécifiques ciblant l’équilibre postural, la mobilité et la force musculaire. Il sera conçu conjointement avec la communauté afin d’intégrer le savoir traditionnel de la Première Nation des Pekuakamiulnuatsh. Un groupe de 15 participants, issus de la communauté et souffrant de douleur chronique musculosquelettique ou non musculosquelettique, sera recruté sur une base volontaire. Les effets de l’intervention seront évalués à travers des entretiens et des mesures physiques et psychosociales, avant et après le programme, afin de mesurer son impact sur leur santé globale et leur qualité de vie. Ce projet servira de base pour le développement de futures interventions en nature visant la gestion de la douleur auprès des Premiers Peuples. Il pourrait également contribuer à réduire le fardeau de la douleur chronique dans la région et au-delà, tout en soutenant le processus de réconciliation avec les Autochtones, en vue d’une meilleure qualité de vie et d’une santé durable.

Résumé des résultats: Au cours de la dernière année, le protocole de recherche a été coconstruit avec les partenaires et l’entente de recherche avec le centre de santé de la communauté a été rédigée. Nous sommes à recruter 8 à 12 personnes participantes (PP) de 65 ans et plus vivant avec de la douleur chronique. Nous attendons à voir une amélioration significative du bien-être physique (questionnaire d’incapacité lié au type de douleur (ex.: Roland-Morris, force de préhension (JAMAR), endurance des membres inférieurs (30 sec-sit-to-stand), équilibre (TUG)), mental (PROMIS® Cognitive Function – Short version), émotionnel (anxiété (BAI), dépression (BDS), catastrophisation (PCS), kinésiophobie (TSK)) et spirituel (connexion à la nature (CNS), connexion sociale (échelle de solitude de ULaval), connexion à soi (SCS)), de la qualité de vie (SF-36) et de l’expérience de douleur (type de douleur (MPQ), inventaire douleur (BPI)) sur le quotidien des PP, mesurés à l’aide de tests et questionnaires validés et analysés statistiquement à l’aide du logiciel SPSS, combiné à une analyse d’interprétation des entretiens individuels semi-dirigés et des cercles de partage. Nous nous attendons à ce que ces améliorations se maintiennent dans le temps, jusqu’aux périodes d’évaluations à 3 et 6 mois suivant la fin du programme. Nous nous attendons également à ce que le fait de « prendre soin » de la Nature, incluant soi-même, les autres et l’environnement naturel soit un catalyseur de bien-être pour les PP. Dans ce prendre soin, nous entendons par là l’entretien de relations basées sur le respect, la reconnaissance, la gratitude et l’aide au maintien de l’équilibre. Finalement, nous nous attendons à ce que ce projet soit un exemple reproductible d’un programme jumelant les approches occidentales en gestion de la douleur chronique (c.-à-d. activité physique, exercices, éducation, stratégies d’autogestion), d’intervention basée sur la nature et les savoirs et pratiques traditionnelles autochtones (dans ce cas, celles des Pekuakamiulnuatsh).

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📖 Article publié: Fortin, É., Langelier, M.-È., Léonard, G., & da Silva, R. A. (2025). The Impact of Nature-Based Interventions on Physical, Psychosocial, and Physiological Functioning for Physical Chronic Diseases: A Systematic Review. Journal of Ageing and Longevity, 5(3), 35. doi: 10.3390/jal5030035

Résumé du projet: Le cancer pédiatrique engendre des défis biopsychosociaux et spirituels majeurs, amplifiés pour les familles éloignées des centres spécialisés, en raison de contraintes géographiques, financières et organisationnelles. Pour atténuer cette vulnérabilité, un Programme d’interventions cliniques interdisciplinaire (PICI), axé sur la résilience familiale, a été développé. Ce projet vise à concevoir une trousse pour guider l’implantation et évaluer le PICI dans des milieux cliniques éloignés. La trousse s’appuie sur les étapes d’implantation et d’évaluation du Mapping d’intervention et utilise le cadre Consolidated Framework for Implementation Research, structuré en cinq dimensions: caractéristiques du programme, facteurs externes, cadre interne, collaboration et processus d’implantation. Elle inclura des outils pour analyser la préparation organisationnelle, identifier les leaders locaux et mobiliser les familles et équipes cliniques via des ateliers pédagogiques. Une approche itérative permettra d’ajuster le Programme selon les rétroactions recueillies lors d’un projet pilote au Centre intégré universitaire de santé et services sociaux (CIUSSS) du Saguenay—Lac-Saint-Jean. Des données quantitatives et qualitatives mesureront la vulnérabilité des familles, la satisfaction des soignants et les changements organisationnels. Cette trousse offrira aux milieux cliniques des outils concrets pour adapter le PICI à leur contexte, améliorant ainsi la résilience des familles touchées par le cancer pédiatrique et leur accès à des soins adaptés, même en région éloignée.

Résumé des résultats: Les résultats obtenus à ce jour comprennent la trousse à outils clinique, structurée en trois composantes (familles, professionnels, décideurs): la composante « familles » est finalisée, tandis que les composantes « professionnels » et « décideurs » sont en voie de finalisation. La trousse sera prochainement évaluée et optimisée en vue de son déploiement. La composante familiale a été organisée autour de 13 objectifs prioritaires couvrant la trajectoire de soins, transformant connaissances expérientielles et littérature en stratégies d’autogestion pragmatiques et utilisables. La composante professionnelle est développée comme un guide de soutien à la décision incluant sept objectifs professionnels et des algorithmes décisionnels, avec une finalité de standardisation interdisciplinaire et de sécurisation des interventions. La composante décideurs/implantation est structurée en un volet stratégique explicitement orienté vers l’implantation et l’évaluation autonomes et la structuration d’une appropriation institutionnelle durable. Enfin, un résultat méthodologique supplémentaire a été produit sous la forme d’un dispositif d’évaluation basé sur un questionnaire fondé sur le cadre conceptuel CFIR (pour Consolidated Framework for Implementation Research), en cours à la fin février 2026, destiné à identifier les barrières et facilitateurs ainsi que les ajustements requis pour maximiser l’adoption et l’utilisation réelle de la trousse.

Les retombées déjà mesurables comprennent: 1) l’existence d’un produit finalisé et structuré, à savoir le volet familial dans la trousse; 2) les productions de transfert de connaissances, avec une proposition soumise et une communication en préparation.

La suite prévue de ce projet de recherche permettra d’analyser les perceptions recueillies (barrières, facilitateurs, ajustements) et produire un article (3^e) évaluant la pertinence, la crédibilité, la clarté et l’applicabilité de la trousse. De plus, elle visera à raffiner la trousse sur la base des résultats CFIR, en vue d’une diffusion élargie. Enfin, les recommandations seront intégrées pour produire une « trousse 2.0 », suivie d’un lancement officiel destiné aux milieux en contexte d’éloignement.

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📖 Article publié: Simard C, Roberge V, St-Pierre M, Cherblanc J, Bergeron-Leclerc C, Kadri MA, Lacharité C, Bérubé S, Lapointe L, Faucher V, Dufresne SS. Designing a resilience-based intervention program for children with cancer and their families: a study protocol. Front Psychol. 2024 Sep 4;15:1419192. doi: 10.3389/fpsyg.2024.1419192. PMID: 39295755; PMCID: PMC11408353.

Résumé du projet: Les métaux lourds sont des composés antimicrobiens qui sont fréquemment relâchés par les industries. Mais les bactéries peuvent acquérir une résistance aux métaux lourds et cette résistance est souvent associée à la résistance aux antibiotiques. Une exposition prolongée aux bactéries résistantes peut induire un débalancement du microbiote respiratoire, appelé dysbiose et causer de l’inflammation. Au Québec, les risques pour la santé dus à la pollution de l’air sont importants dans les régions où les émissions de métaux lourds sont élevées. Les objectifs de l’étude sont de déterminer la présence de dysbiose chez une cohorte d’asthme du Saguenay—Lac-Saint-Jean (SLSJ) vivant près d’une usine grâce aux changements dans la biodiversité et les profils de résistance dans leur microbiote respiratoire. Soixante personnes ont été recrutées de la cohorte d’asthme du SLSJ, vivants à différentes distances d’une aluminerie. Des lavages nasopharyngés ont été faits pour évaluer la quantité de bactéries et la population bactérienne par analyses biomoléculaires. La présence de résistance contre l’aluminium, zinc, nickel, cobalt et le cuivre sera évaluée. Un compte de cellules inflammatoires sera fait et des marqueurs d’inflammation seront dosés. Une biomasse bactérienne similaire a été quantifiée dans les échantillons. Le type de cellules retrouvé en majorité était les neutrophiles. Les données de séquençage sont attendues prochainement et permettront de caractériser la population bactérienne présente.

Résumé des résultats: Une différence dans l’abondance relative de certaines bactéries est observée dans le microbiote respiratoire de la population vivant près de l’usine et celle plus éloignée. Une variation est observée entre le microbiote spécifique d’asthmatiques vivant près et loin de l’usine. De même, les individus en santé vivant près de l’usine ne présentent pas le même microbiote que ceux plus éloignés. De plus, de nombreuses résistances aux antimicrobiens sont détectées dans ces microbiomes. En effet, des résistances aux métaux lourds et aux antibiotiques sont retrouvées. La présence de résistance au cuivre, zinc et nickel sont parmi les résistances aux métaux les plus retrouvées. Des résistances aux antibiotiques tels que la tétracycline et les aminoglycosides sont également fréquemment retrouvées. Ce qui pourrait témoigner d’une exposition aux métaux lourds promouvant ainsi l’acquisition de résistance aux antibiotiques. Cependant, l’abondance des résistances entre la région industrielle et la région plus éloignée ne semble pas différer de manière significative.

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Résumé du projet: Les recherches récentes ont rapporté un lien entre l’obésité et les problèmes liés à la fertilité. En effet, les complications métaboliques associées à l’obésité peuvent amener un arrêt de l’ovulation et un allongement du délai de conception spontanée. Une amélioration des habitudes de vie incluant une pratique régulière d’activité physique et une perte de poids modérée pourraient toutefois augmenter la fertilité chez les femmes qui présentent une obésité. Cependant, les modalités d’entraînement optimales pour favoriser la perte de poids et la fertilité restent floues. L’entraînement par intervalles à haute intensité (HIIT) s’est avéré efficace pour gérer l’obésité et ses complications dans la population en général. Toutefois, peu d’études se sont intéressées à l’impact du HIIT dans la gestion spécifique de l’obésité chez les femmes qui présentent des problèmes de fertilité. L’objectif de cette étude est donc de comparer l’impact de deux modalités d’entraînement différentes (HIIT et entraînement continu d’intensité modérée) sur la perte de poids et sur les facteurs de risque associés à l’infertilité de femmes en situation d’obésité. Les participantes partageant un défi commun seront amenées à participer à un programme d’entraînement supervisé de 12 semaines. Cette recherche pourrait donc fournir des informations précieuses sur la façon de structurer les programmes d’exercices pour maximiser la perte de poids et ainsi la fertilité.

Résumé des résultats à venir.

Résumé du projet: La présence d’obésité chez la personne adolescente augmente le risque de présenter un profil lipidique altéré, un diabète de type 2 et une maladie cardiovasculaire. Les personnes adolescentes en situation d’obésité sont aussi plus à risque d’être atteintes de stéatose hépatique non alcoolique, une maladie chronique affectant le foie. Il devient donc primordial de travailler à la prise en charge de l’obésité chez les personnes adolescentes, car cette condition est associée à des effets néfastes à court et à long terme sur la santé. L’entraînement continu d’intensité modérée est la modalité la plus utilisée pour favoriser la perte de poids et améliorer le profil de risque cardiométabolique. Récemment, plusieurs études ont toutefois rapporté que chez l’adulte, un entraînement par intervalles à haute intensité (HIIT) serait associé à plus de bénéfices comparativement à l’entraînement continu d’intensité modérée. L’objectif de ce projet est de comparer l’impact de deux modalités d’entraînement (HIIT et entraînement continu d’intensité modérée) qui procurent la même dépense énergétique sur le profil de risque cardiométabolique et la stéatose hépatique non alcoolique de personnes adolescentes caractérisées par la présence d’obésité. Une meilleure connaissance de l’impact de différentes modalités d’entraînement sur ces variables pourrait permettre d’optimiser la prescription de l’exercice ainsi que l’adhésion à un mode de vie actif chez la personne adolescente qui présente une obésité.

Résumé des résultats à venir.