La toute première édition de l’école d’été de la Chaire de recherche en santé durable s’est tenue sous le titre «Bâtir ensemble la santé durable dans nos milieux!» du 28 mai au 1^er juin au Complexe immobilier Saint-Jean de Dolbeau-Mistassini. Plus d’une cinquantaine de participantes et de participants de tout âge, dont 29 issus de la communauté étudiante, 21 de la communauté citoyenne ainsi que deux artistes en résidence, y ont pris part.

À partir d’enjeux complexes de santé durable identifiés par les actrices et acteurs locaux, des équipes composées de membres étudiants et citoyens ont réfléchi ensemble tout au long de leur séjour et proposé des pistes de solutions pour le territoire. Chaque équipe a fièrement présenté le fruit de son travail relevant les défis du travail intersectoriel avec succès et démontrant l’impact d’une collaboration rigoureuse et dynamique. Plusieurs moments inspirants ont marqué cette première édition de l’école d’été en santé durable dont voici un aperçu.

Animations d’ouverture

Après une activité brise-glace, l’école d’été a débuté par une conférence des quatre cotitulaires de la Chaire. Leurs propos ont porté sur la définition de la santé durable, ses différentes dimensions et ses défis. Par la suite, les participantes et les participants ont été conviés à un cocktail dînatoire offert par le Groupe Rémabec et organisé avec la collaboration de la Fondation de l’Université du Québec à Chicoutimi (UQAC), auquel s’est jointe une cinquantaine de personnes du monde des affaires et du secteur public de la région. Lors de cette activité animée par Catherine Laprise, cotitulaire scientifique de la Chaire, le recteur de l’UQAC, M. Ghislain Samson, a réitéré l’engagement de son établissement envers la santé durable en mentionnant, entre autres, que: «l’UQAC désire contribuer au changement de paradigme en santé et agir comme leader dans ce grand chantier collectif essentiel». Le président du Groupe Rémabec, M. Réjean Paré, s’est, quant à lui, dit enchanté de ce nouveau partenariat Groupe Rémabec-UQAC «puisqu’il contribuera à lutter contre la pauvreté, protéger la planète et faire en sorte que tous les êtres humains vivent dans la paix et la prospérité».

Par la suite, Mme Josée Gagnon, comédienne et directrice générale de l’organisme Clowns Thérapeutiques Saguenay, a offert une conférence témoignage inspirante de son cheminement professionnel. Ouverte au grand public, cette conférence, qui avait pour titre « À partir de toi, un million de possibilités pour créer un monde », traitait de l’importance de la participation citoyenne, une des «couleurs» de la Chaire. La table était donc bien mise pour une semaine riche en coconstruction!

Déroulement de l’école d’été

En équipe intersectorielle, les participantes et les participants ont eu l’occasion d’expérimenter une méthode d’apprentissage immersive, soit la méthode PALLIER. Cette méthode, inspirée du modèle de psychologie sociale appliquée «PATHS», de l’apprentissage par problèmes et de l’éducation expérientielle, est déjà enseignée au Département des sciences de la santé de l’UQAC depuis 2012 par la professeure Linda Paquette. Pour l’école d’été, la mise en œuvre de cette méthode a été adaptée sous forme de napperons et par l’ajout d’activités brise-glace grâce à la collaboration de l’équipe du Laboratoire de gouvernances alternatives (Lagora), représentée par Mme Catherine Lemay-Belisle et son équipe de facilitatrices. Chaque équipe était accompagnée par une personne facilitatrice de Lagora.

Voici ce que signifie l’acronyme PALLIER:

• Problématique = Définir la problématique
• Analyse et Lecture = Identifier les facteurs associés, expliquer la problématique et lire les écrits scientifiques
• Liaison = Lier les concepts, modéliser et tester le modèle
• Intervention = Développer l’intervention et planifier son implantation
• Évaluation et Recherche = Évaluer l’intervention, implanter la recherche

Ainsi, à partir d’enjeux complexes de santé durable ciblés par les gens du milieu, les équipes ont réfléchi, réalisé une revue documentaire et proposé des idées de projets de recherche ou de recherche-action qui pourraient se déployer sur le territoire.

Dans une succession de courtes présentations de contenu servant de cadre théorique, de partage de modèles de réussites et de travail en équipe intersectorielle, le processus de coconstruction s’est dessiné au travers des interactions sociales. Les professeures Myriam Ertz, Catherine Laprise et Sabrina Tremblay ainsi que le professeur Loïc Pulido, tous de l’UQAC, de même que Mme Marlène Gaudreault du Centre intégré universitaire de santé et services sociaux (CIUSSS) du Saguenay−Lac-Saint-Jean et Mme Audrey-Pier Lavoie de l’organisme La Démarche ont contribué à alimenter les réflexions.

C’est avec fierté qu’aux termes de la semaine les sept équipes mariant membres étudiants et citoyens ont présenté le résultat de leur investissement et de leur rigoureuse réflexion collective. En voici quelques exemples:

• Enjeu: Le collectif

Problématique: Le concept de santé durable et ses enjeux sont méconnus de la population.

Solution proposée: Mettre au défi et encourager les participantes et les participants à devenir des agentes et des agents de changement en santé durable dans leur milieu.

• Enjeu: Le collectif

Problématique: L’isolement social

Solution proposée: La cuisine en héritage: créer des ateliers de cuisine pour favoriser le tissu social (intergénérationnel et interculturel) dans les résidences de personnes âgées.

• Enjeu: Pression sociale et consommation

Problématique: Il peut être difficile en contexte rural de combler certains besoins de base, particulièrement ceux reliés au transport lorsqu’on ne détient pas de voiture.

Solution proposée: Établir un organisme qui supporterait l’accès à l’information liée aux différents types de transport collectif dans la région afin de faciliter les déplacements des personnes qui en ont besoin.

• Enjeu: L’accueil des nouveaux arrivants

Problématique: La rétention des nouveaux arrivants: les personnes arrivent sur le territoire, puis au bout de quelques années, repartent vers des villes plus importantes comme Québec ou Montréal.

Solution proposée: Favoriser le développement d’un sentiment d’appartenance pour la rétention des nouveaux arrivants par une intervention auprès des jeunes, à l’école primaire, par exemple, par une démarche artistique dont le résultat pourrait aussi être présenté aux personnes aînées.

• Enjeu: L’adaptation aux changements climatiques

Problématique: Les feux de forêt à proximité des villages et leur évacuation

Solution proposée: Mettre en place un comité de travail et un plan d’action qui comprendra l’élaboration d’un guide destiné aux propriétaires pour l’aménagement de leur terrain favorisant la prévention des feux de forêt.

À la toute fin du parcours de l’école d’été, un texte de Patrice Dubois, intitulé «Être ici», a été librement adapté et interprété par la comédienne Marie-Joanne Boucher pour souligner l’importance du faire ensemble. Voici un extrait de ce texte:

«Après les récentes années de mondialisation, voici que reviennent les quartiers, les villages comme Dolbeau, le soin de la communauté et les marques de ce qui nous différencie. Maintenant, étudiants, citoyens et artistes, par des projets comme l’école d’été en santé durable, nous reprenons l’espace public. Cet espace qui nous définit, cet espace qui dit comment nous occupons nos jours, comment nous éduquons nos enfants, apprenons de nos aïeuls et enseignons à nos élèves. Cet espace, c’est le lieu où nous respirons. C’est le plein air de notre quartier, le grand air de notre avenir. […] Il est de notre devoir de construire des projets qui sont contraires au chacun pour soi et la santé durable est un pilier de ces projets collectifs.»

Activités en marge de la programmation

Allant du yoga au bootcamp, les participantes et les participants avaient la possibilité, chaque matin, de démarrer leur journée par une activité sportive. Mercredi soir, la journée s’est conclue par une visite des Grands jardins de Normandin qui a permis de découvrir (ou redécouvrir), par un exemple concret, l’apport essentiel de la participation citoyenne. C’était également une occasion d’aller à la rencontre de l’artiste visuel Éric Villeneuve et de visiter en primeur sa galerie d’art qui a ouvert ses portes le 21 juin dernier.

Pour terminer la deuxième journée de réflexion, toutes et tous ont enfilé leurs espadrilles pour entreprendre un circuit à pied et découvrir des entreprises locales innovantes en santé durable. Les personnes participantes ont pu entendre les témoignages d’organisations soucieuses de la santé et du bien-être de leurs employés, soit Portes et fenêtres Polair 3, Mallette et le restaurant Le Tournant 3F, qui déploient maintes stratégies innovantes afin de réduire le niveau de stress et favoriser la santé globale. Ces exemples concrets ont permis d’illustrer l’importance d’évoluer dans des milieux de travail inclusifs, flexibles et bienveillants afin de contribuer à la santé durable des personnes y œuvrant. Lors de leur passage au restaurant Le Tournant 3F, une entreprise d’économie sociale répondant à des besoins de formation dans le domaine de la restauration, les personnes participantes ont eu l’occasion d’apprendre davantage sur l’entrepreneuriat collectif ainsi que sur l’histoire de vie et la démarche artistique de Mélanie Saint-Germain, cinéaste et artiste multidisciplinaire, qui a offert une présentation.

La semaine s’est terminée en festivités avec Jessi Lavallée, DJ, président de l’organisation Les productions Borée et directeur général d’Evenma Saguenay.

Constats

La santé durable se définit par un esprit sain dans un corps sain, dans un milieu de vie et un environnement sains, sur une planète en santé. En partageant avec des membres étudiants et des personnes citoyennes de façon continue sur plusieurs jours, le constat global de cette expérience immersive est clair: nous devons individuellement et collectivement être ambassadrices et ambassadeurs de la santé durable! Nous sommes au cœur de ce changement de paradigme de la simple gestion de la maladie vers un modèle de prévention et de promotion de la santé de manière continue, sur tout le parcours de vie. Il s’agit d’une responsabilité individuelle et collective.

À l’heure où les métiers sont à définir, où la gestion de la santé des populations et celle de l’environnement sont les enjeux majeurs de notre société, il est temps de cesser d’opposer ces deux enjeux complexes, mais de les combiner pour en faire un contrat sociétal: contribuer à bâtir ensemble la santé durable. Cette première école d’été a certainement été déterminante en ce sens.

Remerciements

Merci à nos partenaires:

• Université du Québec à Chicoutimi (UQAC)
• Fondation de l’UQAC
• MRC de Maria-Chapdelaine
• Groupe Rémabec
• Réseau AIRS
• Lagora, laboratoire de gouvernances alternatives
• Complexe immobilier Saint-Jean
• La Démarche, développement des communautés Maria-Chapdelaine
• Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux du Saguenay−Lac-Saint-Jean
• Chambre de commerce et d’industrie de Dolbeau-Mistassini
• Service Québec, bureau de Dolbeau-Mistassini

Merci aux membres du comité d’organisateur.

Merci aux participantes et aux participants sans qui toute cette aventure n’aurait pu être…

Une 2^e édition à surveiller en 2025!

La Chaire planifie déjà la tenue de la deuxième édition de son école d’été en santé durable en 2025. Surveillez notre site Web et notre infolettre pour les détails et les inscriptions!